«La riflessione pedagogica, prima ancora della filosofia e di tutte le discipline con i prefissi ‘Psi’, è la madre (con la più alta visione) che può spiegare i fatti del mondo». Lo asserisce il filosofo, scrittore e blogger Salvatore Massimo Fazio, di professione operatore del sociale e con due lauree e una specializzazione nel cassetto in Pedagogia Clinica. È sul tema della paideia (educazione) virtuale che martedì 24 novembre alle ore 20.45 in diretta dal gruppo Facebook “Quelli che… Letto, riletto, recensito!” saranno ospiti Marco Pappalardo e Alfredo Petralia autori del libro Educarsi ed educare al web. 30+1 riflessioni, consigli e idee per tutti, pubblicato lo scorso agosto da Edizioni San Paolo. Uno stimolo a saperne di più, con semplicità e simpatia. Introdurrà gli autori la giornalista e scrittrice Sarah Donzuso.

Il libro

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I capitoli sono costituiti da trenta (più una) domande “dilemmatiche” (Solo per adulti o anche per i più piccoli? Cultura o imbarbarimento? Social o a-sociale? Studio o distrazione? Libero o nella rete? Responsabile o “non sono stato io”? Condivisione o egoismo? Credibilità o apparenza? … e molte altre) che affrontano tematiche tra mondo reale e mondo virtuale. Vengono raccontate nel punto in cui si incontrano e permeano la vita, presentate a partire da fatti, notizie, esperienze, esempi veramente accaduti; poi vi si trova accostata una riflessione educativa che può essere letta e compresa tranquillamente dai 12 anni fino ai 100, e che non presenta internet, il web, i social come il male assoluto, bensì come qualcosa da conoscere, studiare, approfondire per sfruttarne i vantaggi e i lati positivi, e allo stesso tempo per non lasciarsi rubare la libertà, la coscienza critica, le relazioni, il tempo, i talenti e i valori. Infine, a chiudere il capitolo, in punti, vengono proposte alcune idee e consigli sperimentati, piccoli segni da arricchire con la creatività e l’impegno di ciascuno. Un libro insomma che, in ogni sua componente, attiva processi di riflessione e invita costantemente chi legge a fare la sua parte, a essere protagonista e non un mero spettatore del percorso. Lo fa con la capacità di andare all’essenziale, riuscendo a mettere a fuoco i nodi fondamentali per lasciare che sia il lettore a capire come scioglierli nella sua situazione. Su questo ultimo aspetto direi che il testo raggiunge il suo pregio fondamentale. Ci sono libri di educazione digitale sbilanciati sulla difesa, che insegnano a proteggersi dai pericoli del web. Ci sono altri testi che, dalla difesa, fanno qualche passo verso la consapevolezza: cercano di far capire le logiche delle dinamiche online per rendere più attrezzati gli utenti. Questo libro oltre alla difesa e alla consapevolezza – che pure coltiva e incoraggia – si spinge verso il passo fondamentale, quello della costruzione. Si conclude con un’utile Appendice sulla didattica a distanza con consigli pratici per gli studenti delle diverse età, per i genitori e per gli insegnanti di ogni ordine e grado.

Gli autori

Alfredo Petralia

Alfredo Petralia è un esperto in informatica applicata di Catania, docente, animatore e IT manager presso l’Istituto San Francesco di Sales. E’ uno dei Lead Mentor del CoderDojo Etneo, che mira a diffondere tra i bambini e i ragazzi le nuove competenze digitali. Ha scritto per l’editrice Elledici i due volumi dal titolo “FaceGod” per la formazione dei preadolescenti e degli adolescenti.

Marco Pappalardo

Marco Pappalardo, giornalista pubblicista di Catania e docente di Lettere a Caltagirone. Collabora con Avvenire, Credere, La Sicilia, Sicilia Post, per siti che si occupano del mondo adolescenziale, giovanile e della scuola. Ha scritto più di 30 libri su temi educativi, sociali, religiosi, formativi, della comunicazione per le editrici San Paolo, Vaticana, Paoline, Elledici, Effatà, Il Pozzo di Giacobbe.

L’evento

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